PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN METODE SIMULASI PERTOLONGAN PERTAMA (LOG ROLL) PADA PEKERJA BANGUNAN DENGAN RISIKO CEDERA TULANG BELAKANG
Keywords:
pendidikan kesehatan, log roll, cedera tulang belakangAbstract
Penyebab trauma pada tulang belakang yang banyak terjadi pada pekerja adalah di kalangan pekerja kasar dengan kondisi sosial ekonomi rendah yang menyebabkan mereka tidak memperhatikan keselamatan jiwa, prosedur, atau cara kerja yang salah yang dikerjakan dalam waktu yang lama. Mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan metode simulasi pertolongan pertama (log roll) pada pekerja bangunan dengan risiko cedera tulang belakang. Jenis penelitian kuantitatif dengan deskriptif analitik dengan pendekatan cross-sectional, dengan menguji hasil observasi responden sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan. Menggunakan uji ststistik nonparametrik dengan Wilcoxon Signed Ranks Test diperoleh p-value sebesar 0,041 < ? (0,05) yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara sebelum dan setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang simulasi pertolongan pertama (log roll) pada pekerja bangunan dengan risiko cedera tulang belakang.
Kata Kunci: pendidikan kesehatan, log roll, cedera tulang belakang.
References
Berman, A. et al. 2009. Buku Ajar Praktik Keperawatan Klinis Koizer & Erb. Edisi 5. EGC. Jakarta.
Brunner & Suddarth. 2001. Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah. Edisi 8 Vol 3. EGC. Jakarta.
Dina. 2005. Metodologi penelitian kesehatan. PT. Rineka Cipta. Jakarta.
Junita Maja P. S. 2016. Diagnosis dan Penatalaksanaan Cedera Servikalmodula Spinalis. Jurnal Biomedik (JBM), Volume 5, Nomor 3, November 2013, hlm. 181-189.
Krisanty P., dkk. 2009. Asuhan Keperawatan Gawat Darurat. TIM Iklan. Jakarta.
Krisanty P., dkk. 2016. Asuhan Keperawtan Gawat Darurat. TIM. Jakarta.
Mahadewi, T.G.B. dan Maliawan, S. 2009. Buku Ajar Cedera Syaraf Tulang Belakang. Udayana University Press. Bali.
Meliono dan Irmayanti. 2007. Modul I: MPKT. Lembaga Penerbitan FEUI. Dikutip dari http://id. Wiki pedia.org/wiki/pengetahuan-ilmu.
Notoadmodjo. 2007. Metodologi Penelitian Kesehatan. Rineka Cipta. Jakarta.
Notoatmodjo, S. 2005. Metodologi Penelitian Kesehatan. Edisi ke- 3. Rineka Cipta. Jakarta.
Nursalam. 2003. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Salemba Medika. Jakarta.
Pearce E. C. 2012. Anatomi Fisiologi Untuk Pramedis. PT. Gramedia. Jakarta.
Rab, T. 2007. Agenda Gawat Darurat (Critical Care). Jilid 3. Alumni Bandung. Bandung.
Rifai Akhmad. 2019. Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Metode Simulasi Pertolongan Pertama (LOG ROLL) pada Korban dengan Indikasi Cedera Tulang Belakang. Jurnal Terpadu Ilmu Kesehatan, Volume 8, No 1, Mei 2019, hlm 01-129
Riwidikdo, H. 2008. Statistik kesehatan. Mitra Cendikia Press. Yogyakarta.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta. Bandung.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Administrasi. Edisi. Revisi. CV Alfabeta. Jakarta.
Susanti R dan Hidayat.T. 2017. Kematian pada Kasus Cedera Tulang Belakang Bagian Servikal Akibat Kekerasan. Prosiding Pertemuan Ilmiah Tahunan Perhimpunan Dokter Forensik Indonesia.
Tani, L. 2016. Faktor yang Berperan pada Lama Rawat Inap Akibat Cedera pada Kelompok Pekerja Usia Produktif di Indonesia. Buletin Penelitian Sistem Kesehatan. Vol.19. No.1 Januari 2016: 75-82.
Wahab Abdul. 2012. Pengantar Riset. Kutub Wacana. Yogyakarta.
World Health Organization. 2009. Global status report on road safety: time for action. Geneva. Available at: www.who.int/violence_injury_prevention/road_safety_status/2009. (Accessed 20 Maret 2021).
Downloads
Published
Issue
Section
License
The copyright of the received article shall be assigned to the journal as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints).

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
In line with the license, authors and any users (readers and other researchers) are allowed to share and adapt the material. In addition, the material must be given appropriate credit, provided with a link to the license, and indicated if changes were made. If authors remix, transform or build upon the material, authors must distribute their contributions under the same license as the original.


